W piątek, 21 listopada 2025 r., w naszej szkole odbyły się warsztaty w ramach projektu „Debaty oksfordzkie jako narzędzie kształtowania postaw obywatelskich i aktywności społecznej młodzieży”, realizowanego przez Fundację Nowy Głos i finansowanego ze środków Ministra Edukacji w programie „Młodzi obywatele”.
Zajęcia poprowadził doświadczony trener debat oksfordzkich – Pan Gustaw Szaszkiewicz, który wprowadził uczniów w zasady i strukturę debat, omówił role poszczególnych mówców oraz przedstawił kluczowe metody budowania argumentacji. Uczestnicy poznali m.in. technikę wnioskowania opartą na trzykrotnym zadawaniu pytania „dlaczego?”, a także metodę SExI (Statement – Explain – Illustrate), służącą prawidłowemu formułowaniu argumentów.
Podczas warsztatów młodzież pracowała również praktycznie . Uczniowie zostali podzieleni na dwie drużyny i wylosowali strony debaty. Przedmiotem dyskusji była teza dotycząca sposobu wspierania dziecka osiągającego sukcesy sportowe: czy rodzic powinien ukierunkowywać je na dążenie do perfekcji w jednym sporcie, czy raczej zachęcać do próbowania wielu dyscyplin. Po przedstawieniu argumentów, kontrargumentów oraz mów końcowych zwyciężyła strona propozycji.
Warsztaty stanowiły wartościowe doświadczenie rozwijające kompetencje miękkie uczniów, takie jak krytyczne myślenie, umiejętność argumentacji, wystąpień publicznych i współpracy w grupie. Spotkanie było również znakomitą okazją do poznania zasad rywalizacji turniejowej, w której nasza szkoła weźmie udział w dalszej części projektu.
Dziękujemy Fundacji Nowy Głos za przeprowadzenie zajęć oraz zaangażowanie w rozwój kultury debaty wśród młodzieży.
Koordynatorzy: mgr T. Fronczak, mgr U. Kulesza, mgr G. Rapcia
autor wpisu: Gabriela Woźniak, dział ds. redakcji
