FAQ

Ofertę edukacyjną dla absolwentów szkół podstawowych na rok szkolny 2023/24 znajdziesz pod poniższym linkiem: https://dlugosz.edu.pl/rekrutacja-2/

Charakterystykę poszczególnych profili znajdziesz pod poniższym linkiem:https://dlugosz.edu.pl/charakterystyka-oddzialow-2/

Nie ma progów punktowych. O przyjęciu decyduje łączna liczba punktów uzyskanych:

a) z przeliczenia na punkty wyników egzaminu ósmoklasisty zawartych w zaświadczeniu;

b) z przeliczenia na punkty ocen z zajęć edukacyjnych wymienionych na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej;

c) za  świadectwo ukończenia szkoły podstawowej z wyróżnieniem;

d) za szczególne osiągnięcia – brane pod uwagę są sukcesy w konkursach kuratoryjnych (co najmniej na szczeblu wojewódzkim), konkursach wiedzy, osiągnięcia artystyczne i sportowe;

e) za osiągnięcia w zakresie aktywności społecznej;

f) w przypadku klasy dwujęzycznej brany jest pod uwagę wynik sprawdzianu kompetencji językowych.

Każdy oddział klasowy będzie składał się z 33 osób, czyli pierwszych 33 kandydatów,  którzy uzyskają  najwyższą punktację w danym oddziale zostanie przyjętych do I LO.

Ponieważ nie ma progów punktowych,  oznacza to,  że punktacja w każdym oddziale będzie różna i będzie zależała od wyników kandydatów rekrutujących  do poszczególnych oddziałów.

W klasie dwujęzycznej (1g) język angielski realizowany jest w poszerzonym wymiarze godzin (5 godzin tygodniowo). W roku szkolnym 2023/ 2024 nauczanie dwujęzyczne będzie realizowane na 3 przedmiotach: historia, geografia oraz matematyka w języku angielskim  i polskim. Nauczanie dwujęzyczne jest w pełni dostosowane do możliwości uczniów.

Ważne:

Jeśli jesteś zainteresowany, wraz z wnioskiem, złóż deklarację przystąpienia do sprawdzianu kompetencji językowych terminie od 15 maja do 30 maja 2023r.

Sprawdzian kompetencji językowych odbędzie się 5 czerwca 2023 (poniedziałek) o godz. 15.30 w budynku szkoły. Wymagane jest 40% poprawnych odpowiedzi. Zabierz ważny dokument tożsamości (ze zdjęciem!!!) i własne przybory do pisania.

Więcej informacji o oddziale dwujęzycznym znajdziecie w zakładce DLA KANDYDATA – Oddział Dwujęzyczny (warunki przeprowadzenia sprawdzianu kompetencji językowych        z języka angielskiego, deklaracja przystąpienia do sprawdzianu kompetencji językowej, przykładowe sprawdziany kompetencji językowych z poprzednich lat).

Atmosfera w szkole jest bardzo przyjazna, a wszyscy pracownicy chętnie służą pomocą. Jeżeli chodzi o atmosferę w klasie, nie macie się o co martwić! Spotkacie wiele nowych osób o różnych charakterach i z pewnością nawiążecie wiele ciekawych znajomości. A wychowawcy zawsze starają się jak najlepiej zaopiekować pierwszoklasistami – możecie na nich liczyć w każdej sprawie! Swoją pomoc oferują też szkolny pedagog i psycholog.

Nasi uczniowie cieszą się dobrą opinią, są zróżnicowani pod względem charakterów oraz upodobań, lecz bez względu na te różnice tworzą tolerancyjne i serdeczne środowisko. Odznaczają się ambicjami i aspiracjami, które wspomagane są ich kreatywnością i konsekwencją. Na każdym kroku można spotykać życzliwe młode osoby, które z pewnością da się polubić.

Każdy nauczyciel to inna osobowość, lecz z pewnością wszystkich cechuje pozytywne nastawienie i wyrozumiałość. Rozumieją, że nowa szkoła to duże wyzwanie dla młodzieży, dlatego stopniowo wprowadzają i przedstawiają nowy materiał.  Nasi pedagodzy starają się dopasować metody i formy pracy do potencjału i możliwości zespołu klasowego. W przypadku  niejasności, zawsze możecie zwrócić się do nauczyciela  o ponowne wyjaśnienie danego zagadnienia. Nasi profesorowie  zawsze  starają się służyć  pomocą i wsparciem. Nie macie powodu się stresować!

Lekcje w I LO to nie tylko nauka z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń. Dzięki kreatywności nauczycieli oraz wyposażeniu sal lekcyjnych uczący mają możliwość stosowania niekonwencjonalnych metod nauki. Quizy, klasowe rywalizacje, wspólne projekty, filmy czy grupowe ćwiczenia i dyskusje to tylko kilka przykładów ciekawych lekcji przeprowadzanych u nas w szkole. Szkoła może też pochwalić się nowym laboratorium językowym, gdzie uczniowie podczas zajęć języka obcego będą mogli doskonalić swoje umiejętności językowe, takie jak wymowa, intonacja i płynne posługiwanie się językiem obcym. Każda lekcja zazwyczaj rozpoczyna się od krótkiego przypomnienia poprzedniej lekcji, a następnie nauczyciel wprowadza nowy temat lub kontynuuje wcześniejszy. Poprzez rozmaite eksperymenty, interesujące filmiki naukowo-tematyczne, różne formy pracy, ciekawe strony źródłowe nauczyciele starają się urozmaicić lekcje i jak najlepiej przekazać wiedzę uczniom.

W klasach pierwszych priorytetem jest wyjazd integracyjny mający na celu zacieśnienie  relacji w nowym otoczeniu. Organizowane są też wycieczki klasowe krajowe i zagraniczne
w zależności od zainteresowania i możliwości finansowych uczniów. Dużym zainteresowaniem uczniów cieszą się też wyjazdy do teatrów i muzeów krakowskich. Wybór muzeum często podyktowany jest charakterem profilu, np. uczniowie klasy biologiczno-chemicznej planują wizytę w Muzeum Farmacji UJ Collegium Medicum lub Muzeum Anatomii UJ Collegium Maius.

W szkole działa Szkolne Koło Krajoznawczo-Turystyczne „WEKTOR”, które organizuje wyjścia krajoznawczo-turystyczne w okoliczne tereny. Każdy uczeń może wziąć udział

w takiej wycieczce i jest w danym dniu zwolniony z zajęć – kontakt: mgr Piotr Rychlewski – nauczyciel historii.

Od kilku lat I LO współpracuje z szkołą partnerską Elisabeth-Selbert-Schule z Hameln ( północne Niemcy, Dolna Saksonia). Na przełomie września–października gościmy w naszej szkole nauczycieli i uczniów z Hameln oraz wspólnie poznajemy zakątki naszego miasta        i okolic. Dużą atrakcją realizowanego projektu w ramach Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży jest możliwość doskonalenia języka niemieckiego poprzez posługiwanie się nim  w codziennych sytuacjach, poznanie kultury innego kraju, wymianę doświadczeń oraz nawiązanie trwałych znajomości – kontakt: mgr Ewa Wąsowicz-Bodziony– nauczyciel języka niemieckiego. 

Lekcje zaczynają się zwykle o godzinie 8.00, a kończą najczęściej o 17.30. Drobne zmiany planu lekcji mogą pojawić się w trakcie trwania roku szkolnego. Podział lekcji ulega większym zmianom w maju, kiedy maturzyści kończą szkołę. Lekcje są wtedy, w miarę możliwości, przekładane na wcześniejsze godziny.

Zdecydowanie nie. Nasza szkoła słynie z indywidualnego podejścia do ucznia, a nauczyciele są wyrozumiali. Każdy uczeń ma prawo wyrażać swoją osobowość i poglądy, jeśli nie urażają one profesorów i rówieśników. Uczący przestrzegają statutu szkoły, zwłaszcza zapisów dotyczących liczby kartkówek czy sprawdzianów w tygodniu. W naszej szkole możecie poczuć rodzinną, spokojną atmosferę, a o to czy szkoła jest bardzo rygorystyczna, nie musicie się bać. Jednakże uczniowie są zobowiązani przestrzegać zapisów statutowych, w tym  przepisów dotyczących kultury osobistej i odpowiedniego stroju. Ponieważ rolą szkoły jest, oprócz edukacji, wychowanie młodego pokolenia, uczniowie muszą przestrzegać ogólnie przyjętych norm i wykazywać się kulturą osobistą.

Uczniowie I LO odnoszą sukcesy w różnorodnych konkursach i olimpiadach przedmiotowych (historyczne, polonistyczne, matematyczne, chemiczne, biologiczne, geograficzne, teologiczne, itd.) na szczeblu wojewódzkim i centralnym. Zdobywają tytuł finalisty czy laureata, co pozwala uzyskać im indeks na wymarzone studia lub maksymalną ilość punków z danego przedmiotu maturalnego.

Warto zapoznać się z opracowaniem „Losy Absolwentów I LO w roku szkolnym 2020/21: Klik

Przy ul. Długosza działa Internat im. Tadeusza Kościuszki. Więcej informacji znajdziecie
na stronie szkoły – zakładka INTERNAT (po lewej stronie

Opinie nauczycieli, absolwentów, jak i obecnych uczniów wskazują na domową, ciepłą atmosferę, wysoki poziom kształcenia, dyspozycyjność i cierpliwość nauczycieli oraz skuteczny i dobrze zorganizowany samorząd uczniowski. Czyni nas to jedną z najlepszych szkół średnich w regionie.

Tak, nasza szkoła oferuje wiele różnych zajęć dodatkowych. Realizowane są innowacje pedagogiczne „Język angielski w medycynie”, „Szlakiem wybitnych francuskich sław”, „Taniec towarzyski – radość, rozwój, zdrowie”, projekty autorskie „Prawo w praktyce”, „Filozofia ma sens” , zajęcia dodatkowe „Ekonomia w praktyce” czy „Struktury wizualne”. Od lat I LO bierze udział w projekcie Młodzieżowa Akademia Filmowa (MAF) oraz Kinoterapia. Organizowane są debaty oksfordzkie, spotkaniach z ciekawymi ludźmi, wydarzenia kulturalne, jak również konferencje. W ramach warsztatów dziennikarskich uczniowie redagują szkolne czasopismo “Paranoja”. Uczniowie muzycznie uzdolnieni mają szansę zapisać się do chóru “Scherzo”, a artyści mogą zaprezentować swój talent podczas corocznie obchodzonego Festiwalu Młodych Talentów (FMT).

Uczniowie zainteresowani geografią mają szansę wziąć udział w spotkaniach z podróżnikami, a także uczestniczyć w zajęciach  Geograficznego Koła Naukowego oraz warsztatach wyjazdowych organizowanych we współpracy z Uniwersytetem Pedagogicznym w Krakowie (Instytut Geografii), Uniwersytetem Jagiellońskim (Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej) oraz Uniwersytetem Ekonomicznym w Krakowie .

W klasach trzecich i czwartych prowadzone są zajęcia rozwijające kreatywność z wybranych przez uczniów przedmiotów. Nie możemy też zapomnieć o zajęciach/ kółkach przygotowujących do konkursów i olimpiad przedmiotowych. 

Uczniowie uzdolnieni sportowo mają okazję wziąć udział w zawodach (koszykówka, siatkówka, narciarstwo alpejskie, snowboard, pływanie, szachy).

 

Szkoła może wydawać się dość duża, gdyż budynek składa się z dwóch skrzydeł, z których każde ma po trzy piętra. Bardzo szybko można się tu jednak odnaleźć dzięki logicznemu nazewnictwu sal lekcyjnych oraz przejrzystości korytarzy. Z zewnątrz budynek szkoły,  ze względu na swoje historyczne elementy architektoniczne, prezentuje się wspaniale. Warto zauważyć, że szkoła posiada cztery odrębne wejścia, co w czasach epidemicznie trudnych jest dużym atutem i pozwala zapewnić większe bezpieczeństwo sanitarne.